Les Cahiers de Contre-Enseignement Prolétarien

#3 – Littérature et Lutte des Classes

Notre plan de travail

   COMMISSION D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE

   Nous avons organisé le travail de nos collaborateurs pour le Contre-Enseignement prolétarien en quatre commissions : 1° Histoire et Géographie ; 2° Philosophie, Sociologie, Morale et Pédagogie ; 3° Littérature ; 4° Sciences. Nous publierons successivement le plan de travail de chaque commission, afin que nos lecteurs soient bien au courant du but que nous poursuivons et puissent, au besoin, nous apporter leurs suggestions, mais aussi et surtout afin que d’autres collaborateurs se révèlent et viennent à nous.

   Nous faisons un appel pressant à tous les camarades de bonne volonté, à tous les camarades compétents. Qu’ils se fassent connaître, qu’ils choisissent dans les plans de travail que nous publierons un sujet à traiter, et l’organisation collective de notre travail nous permettra de leur fournir, si besoin est, pour qu’ils puissent mener à bien leur entreprise, toute la documentation révolutionnaire qui leur sera nécessaire.

   Nous donnons ci-dessous le plan de travail établi par la Commission d’Histoire et Géographie :

   1^ère SERIE

1. Préhistoire.
2. Les Civilisations Orientales primitives (Egypte, Assyrie, Phénicie, Chine, etc…).
3. Le développement de l’histoire grecque.
4. Le développement de l’histoire romaine.
5. L’esclavage dans l’antiquité.
6. Le christianisme, ses origines et son développement dans l’empire romain.

   2^ème SERIE

1. Le régime féodal.
2. Le développement du capital commercial. Formation de la bourgeoisie. (Étude des transformations opérées dans le mode de production industrielle depuis la fin du régime féodal jusqu’à l’avènement au pouvoir de la bourgeoisie).
3. La Réforme et la lutte des classes.
4. La Monarchie absolue.

   3^ème SERIE

   1^ère section.

1. La Révolution bourgeoise en Angleterre.
2. Les classes sociales à la veille de la Révolution française.
3. La Révolution bourgeoise (1789-1792).
4. La dictature montagnarde.
5. Prolétariat et Bourgeoisie du 9 Thermidor au 18 Brumaire. La Babouvisme.
6. Napoléon Ier.

   2^ème Section.

1. L’histoire du prolétariat français de 1815 à 1848. Organisation, insurrections et doctrines (socialisme utopique).
2. Les journées de juin 1848.
3. Formation de la première Internationale.
4. La Commune de 1871.

   3^ème Section.

1. La Russie, des Origines à 1861.
2. Le développement du prolétariat anglais. Chartisme, trade-unionisme.
3. Les révolutions bourgeoises en Europe (Allemagne, Italie, Autriche-Hongrie).

   4^ème SERIE. — A L’EPOQUE DE L’IMPERIALISME.

   1^ère Section. — Définition.

1. Les caractères généraux de la phase impérialiste.
2. Le Colonialisme.
3. Le rôle du Capital financier.

   2^ème Section. — Matières premières et débouchée.

1. La houille.
2. Le pétrole.

   3 Le coton.

4. Le caoutchouc.

   3^ème Section. — La bourgeoisie à l’époque de l’impérialisme.

1. L’impérialisme américain.
2. L’impérialisme anglais.
3. L’impérialisme français.
4. Le fascisme.
5. Le social-fascisme.

   4^ème Section. — Les grands conflits inter-impérialistes.

1. La guerre de 1914-16.
2. La S. D. N
3. Les Etats-Unis et l’Angleterre
4. L’Europe Orientale. La Pologne.
5. Les Réparations et l’Impérialisme français.

   5^ème Section, — Le prolétariat et les mouvements révolutionnaires.

1. L’organisation politique du prolétariat. De la Il^ème Internationale à la III^ème Internationale.
2. Le mouvement révolutionnaire aux Indes.
3. Le mouvement révolutionnaire en Chine.
4. Le mouvement révolutionnaire en Indo-Chine.
5. Le mouvement révolutionnaire en Allemagne.
6. Le mouvement révolutionnaire en Espagne.

   6^ème Section. — La révolution prolétarienne victorieuse.

1. La Russie, de 1861 à 1905.
2. La Russie, de 1905 à 1917.
3. La Révolution russe jusqu’au Plan quinquennal.
4. Le Plan quinquennal.
5. La préparation à la guerre contre l’U.R.S.S.

   CAHIERS HORS SERIE.

1. La conception matérialiste de l’histoire. .
2. Critique de la géographie humaine.
3. Dialectique et géographie physique.
4. Les mensonges des manuels d’histoire des E. P. S.